Archive

Archive for the ‘Uncategorized’ Category

Model ELM dan Periklanan

Aplikasi teori ELM dalam praktik periklanan

Rachmat Kriyantono, Dosen Universitas Brawijaya

cover manajemen periklanan

Pengetahuan akan teori ini penting bagi praktisi periklanan dalam menyampaikan pesan-pesan persuasinya. Pengiklan mesti memahami bagaimana karakteristik penerima pesannya. Jika penerima pesan yang dituju memiliki karakter: (1) mempunyai perhatian tinggi pada isu; (2) termotivasi untuk meluangkan waktu mencari informasi tentang isu dan memahami isu yang disampaikan dalam pesan-pesan periklanan, maka pengiklan bisa menggunakan strategi central route. Sebaliknya, pesan-pesan peripheral bisa digunakan jika isu-isu yang disampaikan tidak menarik perhatian penerima pesan.

Misalnya, pengiklan sebuah perusahaan asuransi berkampanye tentang pentingnya asuransi bagi masyarakat. Pesan-pesan iklannya bisa disusun berdasarkan strategi central route, antara lain: berisi informasi manfaat asuransi dalam kehidupan modern;  Efek yang ingin dirasakan penerima pesan adalah: “Saya setuju dengan program  asuransi ini, karena informasi yang disampaikan dalam kampanye sangat detail, rasional, berisi keuntungan dan manfaat asuransi diserati bukti-bukti nyata”. Pesan-pesan iklan juga bisa disusun berdasarkan strategi peripheral route, antara lain: penyediaan kupon berhadiah bagi masyarakat yang hadir dalam seminar asuransi, pembicara adalah artis terkenal dan diberi kesempatan foto bersama artis terkenal dalam seminar itu. Efek yang ingin dirasakan penerima pesan adalah: “Saya tertarik pada kampanye ini, karena pembicaranya adalah artis idola saya.” Diharapkan dengan datang pada acara seminar, si penerima pesan akan tertarik untuk mendengarkan informasi tentang asuransi dari si pembicara dan bisa tergugah untuk menganggap penting asuransi.

Dalam upaya pemasaran produk misalnya, pesan-pesan peripheral ini banyak ditemui dalam strategi sales promotion maupun periklanan, seperti diskon dan pemberian hadiah besar-besaran. Penggunaan public figure (biasanya artis terkenal), penggunaan kreatif iklan yang menarik (seperti desain grafisnya, tata suaranya) sangat membantu keefektifan pesan agar menarik minat penerima pesan. Gambar  adalah contoh kreatif iklan yang menggunakan teknik peripheral. Iklan media luar ruang ini (baliho) tidak menyampaikan program atau visi-misi si calon anggota DPR, tetapi lebih menampilkan ymbol bahwa yang bersangkutan adalah figure yang memiliki kekuatan kreatif bagaikan seorang super hero (meski tidak jelas, apa yang dimaksudkn dengan ‘the power of creativity’ ini). Iklan ini dibuat hanya untuk menarik perhatian khalayak, dengan asumsi khalayak tidak terlalu memperhatikan program atau visi-misi.

EDMODO Kode

5jjdqw

Categories: Uncategorized Tags:

MULTIKULTURALISME

Categories: Uncategorized Tags:

Kode edmodo

Untuk yg terbaru: 3c4xic

Categories: Uncategorized Tags:

BIO DATA TERBARU FEB 2015

Categories: Uncategorized Tags:

DARI PAK RACHMAT untuk MAHASISWA

September 10th, 2014 No comments

Ini adalah beberapa buku yang saya harapkan bermanfaat bagi mahasiswaku untuk share ilmu.

POSTER Buku-buku compressed

Categories: Uncategorized Tags:

Kode edmodo

7bnaah

Categories: Uncategorized Tags:

Untuk grup Skripsi www.edmodo.com, silahkan gabung sbg student dg kode 6hngzg. trims

Categories: Uncategorized Tags:

SKRIPSI: PENULISAN BAHASA YANG BENAR

PENULISAN YG BENAR

Setiap 17 Agustus, di jalan-jalan, di media massa, di panggung-panggung hiburan bahkan ketika seorang MC berbicara, saya melihat sering terjadi kesalahan dalam penulisan ucapan selamat ulang tahun kemerdekaan. Di sini, saya sampaikan beberapa contohnya: 1. HUT RI ke 65 (Salah); HUT ke-65 RI (Benar). Alasannya, jumlah angka 65 itu mengartikan jumlah ulang tahunnya, bukan jumlah RI (karena di dunia ini, jumlah RI hanya 1) 2. Dirgahayu ke 65 RI (Salah); Dirgahayu RI di Ulang Tahunnya ke-65 (Benar). Alasannya, “Dirgahayu” berarti “Rahayu”, “Sentosa Selamanya”, “Panjang Umur”. Jadi tidak perlu dibatasi waktu. Diharapkan RI itu panjang umur, sentosa dan rahayu selamanya. Tidak cuma sebatas sampai usia 65 tahun.

Saya masih sering menemukan kesalahan saat mahasiswa menulis skripsi/thesis. Seharusnya yang benar adalah:

Contoh:

1. “Berdasarkan penjelasan DIATAS…; Yang benar adalah: DI ATAS.. karena: kata “di” jika diikuti selain kata kerja harus dipisah.

2. Pada buku ini menjelaskan…. : yang benar adalah “buku ini menjelaskan”…. karena subjek tidak boleh diikuti oleh kata lain seperti kata hubung.

3.Dalam tulisan ini menjelaskan…. : yang benar adalah “dalam tulisan ini didiskusikan…”

4. kalimat harus memiliki fungsi yang jelas, yaitu harus jelas Subjek dan predikatnya. Pada contoh ketiga di atas, subjeknya tidak jelas karena subjek didahului kata sambung “dalam”

5. predikat tidak didahului “yang”

6.kesamaan bentuk kata yang digunakan dalam kalimat itu. Artinya, kalau bentuk pertama menggunakan katabenda (nomina), bentuk kedua dan seterusnya juga harus menggunakan kata benda (nomina). Kalau  bentuk pertama menggunakan kata kerja (verba), bentuk kedua dan seterusnya juga menggunakan  kata kerja (verba).

7. Satu paragraf minimal dua kalimat

8. Hindari penggunaan kata “di mana” selain untuk kata tanya. Contoh: Surabaya di mana penelitian ini dilakukan adalah kota besar (salah). Surabaya tempat penelitian ini dilakukan adalah kota besar (benar).

9. Kata “sehingga” dan “sedangkan” tidak boleh ditempatkan di awal kata.

 PDF bisa didownload di sini  PENULISAN YG BENAR

 

 

Bio Data

Categories: Uncategorized Tags: